一是围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来， 明确自学要求，引导党员搞好自学。读原著、学原文、悟原理， 带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。按照“三会一课”制度，制定具体学习安排表，集中学习以每周五组织一次，每半年1次党支部生活小结。 

　　二是创新方式讲党课。讲党课以党支部会议进行，党支部书记要带头讲党课，以讲党课的形式启动“两学一做”学习教育，在庆祝建党 95周年暨红军长征胜利 80 周年之际，集中安排一次党课。党课主题要结合专题讨论内容和党员队伍需要，讲课要突出“两学一做”主题，紧密联系实际，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流，答疑释惑。 

　　三是召开专题组织生活会。年底前，分局党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 

　　四是开展民主评议党员。分局党支部召开全体党员会议， 组织党员开展民主评议，要对照党员标准，按照个人自评、党员 互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现， 确定评议等次， 对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 

　　五是领导干部当好表率。党员领导干部要在“两学一做” 学习教育中走在前面，认真落实“五个一”学习制度，做到“五个带头”，即带头熟读熟记党章党规党纪，带头参加学习研讨， 带头与普通党员结对帮学，带头整改解决问题，带头用工作成效来衡量“两学一做”学习教育的效果。